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爱与创造:新英才校长寄语
爱与创造:新英才校长寄语 新英才教育主张是找魂的过程,生命的意义除了生理之外还有“魂”的存在。爱与创造是新英才的一个“魂”,有了“魂”之后才能持久不断地发展“身体”。新英才的价值是不断地超越。希望每一个老师都能全力以赴地超越自己,成就自己的美好人生。 >查看更多
艺术之美对于儿童人格的塑造
艺术之美对于儿童人格的塑造 “男武女舞”:新英才学校的特色课程,男生武术,张扬阳刚气息,女生舞蹈,绽放美丽姿态。 >查看更多
新英才教育主张-爱与创造
新英才教育主张-爱与创造 爱的能力以爱自我为基础和前提。爱自我不同于自私、自恋,爱自我是有益于人自身同时也有益于人类和社会的美德,是个体追求自我价值实现的精神基础和行动表现。 >查看更多
我们的Leadership我们的社团(上) 我们的Leadership我们的社团(上)   2017-02-24 作者: 时间:2017-02-24 每一个孩子,都是未来的领导者。高中部的领导力社团,就是由这样一群未来Leaders组成的团队。这个充满热情和活力的社团拥有8个性格各异的孩子,每个人都有自己的专长。 我们的Leadership我们的社团(下) 我们的Leadership我们的社团(下)   2017-01-24 作者: 时间:2017-01-24 领导力社团的活动安排在每周二和周三的傍晚。除非有其他非常重要的事务,不然,8个孩子都会准时来到临时征用的活动基地:高一(3)班教室。这一次,他们需要完成的高中生职业生涯规划项目主要分为三个阶段:项目策划、项目实施、项目评估。 爱与创造:新英才校长寄语 爱与创造:新英才校长寄语   2016-12-28 作者: 时间:2016-12-28 新英才教育主张是找魂的过程,生命的意义除了生理之外还有“魂”的存在。爱与创造是新英才的一个“魂”,有了“魂”之后才能持久不断地发展“身体”。新英才的价值是不断地超越。希望每一个老师都能全力以赴地超越自己,成就自己的美好人生。 艺术之美对于儿童人格的塑造 艺术之美对于儿童人格的塑造   2016-09-22 作者: 时间:2016-09-22 “男武女舞”:新英才学校的特色课程,男生武术,张扬阳刚气息,女生舞蹈,绽放美丽姿态。 美味美爱:爱和创造的A级食堂 美味美爱:爱和创造的A级食堂   2016-06-23 作者: 时间:2016-06-23 教育即生活,生活处处皆可育人。不起眼的后勤工作,时时处处围绕在我们身边,为新英才的师生提供了最可靠的衣食住行保障,但新英才学校对于学校后勤工作的定位,从来不止于对衣食住行的供给。早在我们觉察之前,后勤工作已经时时处处在育人了。 不一样的“课堂”,一样的”汉语魔力“ 不一样的“课堂”,一样的”汉语魔力“   2016-05-24 作者:王琳 时间:2016-05-24 “当我接触到这个活动设计的时候,我就在想在这个过程中我应该让学生最终学到什么,是理性的知识与技能,还是感性的理念和文化。体现在学生身上就是情商与智商训练的统一,人格塑造和学科培养的统一,爱好广博与兴趣专注的统一,这种冰与火的结合平衡了我的活动教学目标。” 爱与创造:新英才的精武门 爱与创造:新英才的精武门   2016-04-11 作者:蓝春 时间:2016-04-11 提起新英才,大部分人首先想到的便是独具特色的艺体中心。因为她充满活力、蓬勃向上,充满朝气。而提到艺体中心别具一格的武术课,首先映入脑海的便是牛老师。“我叫牛奔,热情奔放的‘奔’”,牛老师喜欢这样介绍自己。 让“舞台表演”走进语文课 让“舞台表演”走进语文课   2016-02-24 作者:蓝春 时间:2016-02-24 王晓兵老师说:“学习语文首先要学会的是用表达去感染别人。”谈到语文教学,他认为:“学生的沟通、表达、合作以及创新能力还需要更多更好的课程设计以及日常渗透去培养,这几项能力应该也是语文课的核心培养目标。” 从心出发•做最好的自己 从心出发•做最好的自己   2015-12-28 作者:蓝春 时间:2015-12-28 小荔枝们的养成之道&果果老师的思考之旅 小荔枝们的养成之道&果果老师的思考之旅   2015-07-06 作者:蓝春 时间:2015-07-06
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