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高效能孩子的7个好习惯
高效能孩子的7个好习惯 习惯是一个人在一种情境下,如何应对的自动反应。所谓养成良好的习惯,是指什么呢? >查看更多
青春期孩子的心理真相及各阶段培养目标
青春期孩子的心理真相及各阶段培养目标 很多家长会用“叛逆、早恋、不好沟通、另类”等词汇来描述青春期的孩子,而几乎每个碰上青春期儿女的父母,都难免呜呼哀哉,不知如何应对。又因为一些矫枉过正的失败案例,我们也听多了叫你随心所欲一点的论调,让人忍不住松懈想要置之不理。但是,新的研究结果却让人越来越觉得,到了青春期,父母应该继续指导并关注孩子的日常行为,而非有些人倡导的那样,不要理会... >查看更多
我们今天需要什么样的德育?
我们今天需要什么样的德育? 我们的德育目标那么高尚,我们的德育队伍那么庞大,我们的工作计划中赫然写着“德育为首”,我们在德育工作上倾注了那么多的人力和物力,但我们是否清晰地看到了:这样的德育背离了孩子们的生活!我们是否停下来想过,现在的孩子到底需要怎样的德育? >查看更多
佐藤学:“好老师”必须重新定义,150年的模式是时候改了
佐藤学:“好老师”必须重新定义,150年的模式是时候改了 在佐藤学看来,不仅传统的学校需要变革,教师群体也要转型。如果说19世纪和20世纪的老师都是“教的专家”,那么21世纪的教师则必须成为“学习的专家”。 >查看更多
三张图弄清楚“学校转型”这件事
三张图弄清楚“学校转型”这件事 未来学校究竟离我们是近还是远?我们需要一双识别的眼睛;我们需要理解未来的本质;我们需要找到适合的方法;未来学校必经之路为您一一呈现! >查看更多
李烈: 最有力量的教育一定是最真实的教育
李烈: 最有力量的教育一定是最真实的教育 我不建议老师、家长,每天花大力气去死抠那些具体的知识是否记忆准确,而忽视孩子在学习过程中隐含的那些可贵的‘思考’和对问题与任务本身的‘好奇心’。只有‘思考’、‘思考力’才是学习的关键所在。当我们为孩子挡住了所有的困难挫折,也就挡住了孩子生命的多彩体验,挡住了孩子的未来成就。 >查看更多
除了职称,还可以有哪些追求?
除了职称,还可以有哪些追求? “经验 + 反思 = 成长”,这个“成长公式”已经越来越成为教师们的普遍共识。经验,人人都可以有,但如何对已有经验进行分析与反思,成为教师成长的关键。过去,教师们总是太依赖于专家怎么说,领导怎么安排,其实,教师的成长必须从自己的教育教学实际出发,在自己的亲身实践中提出问题,通过研究“我”的困惑和疑难,真正为教学实践扫除障碍,并提升自己的专业素养... >查看更多
2017,如果你还做老师,一定要记住以下几点!
2017,如果你还做老师,一定要记住以下几点! 2016的尾钟已经敲响,2017的春风即将吹来。如果,教育仍是你的追求,教师仍是你的热爱。那么,不管你是刚入教师队伍的“新人”,还是坚守教师岗位几十年的“前辈”,以下“十四条”都值得你读一读。 >查看更多
其实,我们的教育可以更轻松
其实,我们的教育可以更轻松 人的发展和任何一种生物一样,都有相应的阶段性。就拿养花养草来说,什么时候应该浇水,什么时候应该施肥,什么时候应该松土,什么时候应该剪枝……这一系列的动作,都需要放在一个合理的时间。如此,才能保证植物得到最佳的生长:萌芽,抽枝,开花,结果,每一个阶段,都生机勃勃。所以对孩子的教育,我们须认清个体的心理发展规律,针对性地进行因材施教,以保证孩... >查看更多
高效能孩子的7个好习惯 高效能孩子的7个好习惯   2017-05-12 作者:研究中心 时间:2017-05-12 习惯是一个人在一种情境下,如何应对的自动反应。所谓养成良好的习惯,是指什么呢? 青春期孩子的心理真相及各阶段培养目标 青春期孩子的心理真相及各阶段培养目标   2017-03-16 作者:研究中心 时间:2017-03-16 很多家长会用“叛逆、早恋、不好沟通、另类”等词汇来描述青春期的孩子,而几乎每个碰上青春期儿女的父母,都难免呜呼哀哉,不知如何应对。又因为一些矫枉过正的失败案例,我们也听多了叫你随心所欲一点的论调,让人忍不住松懈想要置之不理。但是,新的研究结果却让人越来越觉得,到了青春期,父母应该继续指导并关注孩子的日常行为,而非有些人倡导的那样... 我们今天需要什么样的德育? 我们今天需要什么样的德育?   2017-03-07 作者:研究中心 时间:2017-03-07 我们的德育目标那么高尚,我们的德育队伍那么庞大,我们的工作计划中赫然写着“德育为首”,我们在德育工作上倾注了那么多的人力和物力,但我们是否清晰地看到了:这样的德育背离了孩子们的生活!我们是否停下来想过,现在的孩子到底需要怎样的德育? 佐藤学:“好老师”必须重新定义,150年的模式是时候改了 佐藤学:“好老师”必须重新定义,150年的模式是时候改了   2017-03-02 作者:研究中心 时间:2017-03-02 在佐藤学看来,不仅传统的学校需要变革,教师群体也要转型。如果说19世纪和20世纪的老师都是“教的专家”,那么21世纪的教师则必须成为“学习的专家”。 三张图弄清楚“学校转型”这件事 三张图弄清楚“学校转型”这件事   2017-02-24 作者:研究中心 时间:2017-02-24 未来学校究竟离我们是近还是远?我们需要一双识别的眼睛;我们需要理解未来的本质;我们需要找到适合的方法;未来学校必经之路为您一一呈现! 李烈: 最有力量的教育一定是最真实的教育 李烈: 最有力量的教育一定是最真实的教育   2017-01-19 作者:研究中心 时间:2017-01-19 我不建议老师、家长,每天花大力气去死抠那些具体的知识是否记忆准确,而忽视孩子在学习过程中隐含的那些可贵的‘思考’和对问题与任务本身的‘好奇心’。只有‘思考’、‘思考力’才是学习的关键所在。当我们为孩子挡住了所有的困难挫折,也就挡住了孩子生命的多彩体验,挡住了孩子的未来成就。 除了职称,还可以有哪些追求? 除了职称,还可以有哪些追求?   2017-01-12 作者:研究中心 时间:2017-01-12 “经验 + 反思 = 成长”,这个“成长公式”已经越来越成为教师们的普遍共识。经验,人人都可以有,但如何对已有经验进行分析与反思,成为教师成长的关键。过去,教师们总是太依赖于专家怎么说,领导怎么安排,其实,教师的成长必须从自己的教育教学实际出发,在自己的亲身实践中提出问题,通过研究“我”的困惑和疑难,真正为教学实践扫除障碍,并提升自己... 孩子为什么要考试?这是我听到的最好的答案 孩子为什么要考试?这是我听到的最好的答案   2017-01-05 作者: 时间:2017-01-05 2017,如果你还做老师,一定要记住以下几点! 2017,如果你还做老师,一定要记住以下几点!   2016-12-29 作者:研究中心 时间:2016-12-29 2016的尾钟已经敲响,2017的春风即将吹来。如果,教育仍是你的追求,教师仍是你的热爱。那么,不管你是刚入教师队伍的“新人”,还是坚守教师岗位几十年的“前辈”,以下“十四条”都值得你读一读。 其实,我们的教育可以更轻松 其实,我们的教育可以更轻松   2016-12-23 作者:研究中心 时间:2016-12-23 人的发展和任何一种生物一样,都有相应的阶段性。就拿养花养草来说,什么时候应该浇水,什么时候应该施肥,什么时候应该松土,什么时候应该剪枝……这一系列的动作,都需要放在一个合理的时间。如此,才能保证植物得到最佳的生长:萌芽,抽枝,开花,结果,每一个阶段,都生机勃勃。所以对孩子的教育,我们须认清个体的心理发展规律,针对性地进行因材施教...
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