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有“精灵们”的陪伴真好 作者:www.bmw25.com[汉语 时间:2017/5/22 10:28:00 点击数:
  在想我与孩子们的故事的时候,我的脑海里想到了一个字“光”;来新英才快四年的时间了,想起办理暂住证时,余主任给的妙招:摆个小板凳,建个微信群,轮流值班,很简单的一个话语,顿时让人心里很温暖;想起第一次看见园长妈妈时,慈善的笑容和脚上的那双绣花鞋,让我的心里感觉又温暖又亲切;记得我们的教育主张里有这样一句话:要想让我们的孩子幸福,首先要让我们的老师幸福。新英才就像是一道光,陪伴着我们向前;更让我开心地是,每天身边有一群可爱的小精灵的陪伴;他们无忧无虑,天真可爱,具有很强烈的好奇心。同时也给我带来一些好奇与思考。
1、爱与探索——
  第一:这个小朋友叫李晟辰,有一次他手拿两块石头走到我跟前:老师你看这两块石头一个很光滑,一个有点粗糙;老师告诉他光滑的石头被人们加工打上了蜡,于是我们一起把它们放在两个水瓶里观察会发生什么变化,过了一段时间发现自然的石头上长上了许多的青苔,加工打过蜡的石头没有多大变化。这个问题我在思考:其实这两块石头就像是我们的孩子,我们把他们身上的缺点全都磨平,把它有活力的细胞全部堵住,这样孩子们就失去了生命的活力,缺失了自由。

  第二:这个例子,班里田家云小朋友从家里带来了两个柿子,我们把它们放在保鲜碗里,过了一段时间,打开一看发出一股酸酸的味道,孩子们用手品尝,是酸的有点甜,孩子们了解了柿子变软了可以变成柿子醋;我在思考,柿子在硬硬的时候,就像是年轻人,有活力,甜;等到变软,它的周围出现许多汁,充满营养,就像是老年人,年老时,身体缺失水分,身体虚弱,但是他也会给我们遗留下一些思想的精华。

  第三:在练习筷子的用法的时候,孩子们用筷子夹着豆往瓶子里放,瓶子里有水,上面浮着一块海绵,有的豆翻船了沉到了瓶底,有的豆子坐在海面小船上,过一段时间,我们发现沉在水底的豆被淹死了,发臭了;但是在海面船上的豆长出了嫩绿的芽;我想到了我们的孩子,认识到每个植物都有生命,但是植物浇水、施肥太多也会被烧死,淹死;孩子也是一样,自认为是在帮助他们,殊不知,阻碍了他们的发展,学会等待,你会看到生命的绽放。

2、 爱与责任——
  第一:其实每个孩子他具有一定的责任意识:例如:刘姝君小朋友从值日第一天起,每周二,她值日的时候都会身穿警服来值周,包括自己的职责:接水,挽袖子、检查桌面地面等,还会主动承担起老师的任务,在洗手间监督小朋友掖裤子,擦油,这天发现了一件稀奇的事情;刘姝君:请塞裤子!A:好的,我会的。B:我要擦油。刘姝君:我检查裤子,一看没塞,先塞裤子。B:塞完了。于是自己去框里拿油,刘姝君:不能用这个新的,看这个袋子里的油还没用完。而且她的妈妈还说过,在家里也是,看见亮灯的屋里没人,会主动的关上,说浪费电。可以看出一个孩子的责任意识,及资源节约的意识。

  第二:我们班的孩子们对警察很崇拜,喜欢当警察;每次室内上下楼梯的时候会选择一些小朋友在楼梯处站岗,在提醒了警察的责任后,孩子们都可以互相监督:上楼请慢行,谢谢!孩子们有了小警察的监督都可以自觉地自己上下楼。
  3、 爱与分享——
  第一:玩具分享日的时候,李晟辰小朋友拿了一个哟哟球,他在介绍完自己开始介绍玩具时,突然“咚”的一声,李晟辰:你们听到声音了吗?他是铁做的,如果你这么仍着玩,会碰到头,很危险,所以大家玩得时候要很小心。孩子们安全意识的增强。

  第二:班里有个不善言谈的小朋友带来一堆的车,其中有个小朋友走过来问他:我可以玩你的车吗?付泓鑫小朋友告诉大家:只要是我的车大家都可以玩。孩子们知道玩具也是我的朋友,我的乐于分享,会让我的玩具带来更多的朋友。

4、 爱的感动——
  王浩祥小朋友在科学实验课后,把一辆车放在地上旋转,嘴里说着:我要给李丽老师发明一辆扫地车,这样他就不用辛苦的打扫卫生了;emma问:那你给我发明什么?孩子:我要给emma发明一辆手工车这样你就不用一直做手工了;那你个杨老师发明什么?孩子:我要给杨老师发明一辆玩游戏的车,这样你就不用陪我们玩游戏了,可以休息休息。孩子们用三辆车概括了班级老师的职责分配,同时也表达了对老师的爱。

  更让我感动的,在我们探讨人生的时候,孩子们给出了我们答案:

  人生是什么?人生就是饿了就吃饭、口渴就喝水、累了就休息、困了就睡觉!这就是我们的使命,让孩子们活在当下;学会幸福学会爱;感恩新英才!感谢孩子们的陪伴!我爱你们!
 
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